agosto 30

Los cuentos como herramientas pedagógicas

La función pedagógica de los cuentos ha sido extensamente estudiada. Más que actividades lúdicas, los cuentos sonconsiderados herramientas muy efectivas para la transmisión de conocimientos, desarrollo de la imaginación y habilidades sociales.

Desde sus orígenes, las historias narradas permitieron a las antiguas civilizaciones transmitir sus saberes de generación en generación. Fueron la plataforma de enseñanza de oficios diversos, básicos para la sobrevivencia, así como de valores y creencias de la comunidad.

No olvidemos que el ser humano es un animal social y en consecuencia, nuestro cerebro aprende más fácilmente cuando interactúa con otras personas. Esta interacción puede ser real o virtual, pues es la posibilidad de recibir desde el exterior otras nociones, las que estimula la natural empatía humana.

Por otra parte, se ha demostrado que las metáforas son un mecanismo exitoso para estimular la generación de nuevas conexiones neuronales en nuestro cerebro.

Asímismo, los cuentos favorecen el desarrollo intelectual, pues una historia puede brindar toda clase de informaciones, que el cerebro de los niños procesará e internalizará. Un buen relato estimula también su memoria y alienta sus deseos de expresión.

En lo relativo a la proyección e identificación de roles, los cuentos son excelentes vehículos de modelado. La búsqueda de figuras de referencia es una constante en niños y adolescentes, pues están en un continuo proceso de definición y afirmación.

Siendo cuidadosos con la elección de los materiales, a fin de evitar historias que atenten contra la igualdad de sexos y las actitudes sexistas, los cuentos pueden perfilar alternativas de identificación.

En este sentido, el aprendizaje de las profesiones constituye una parte muy importante de la educación infantil. Los oficios permiten una proyección a futuro y una visualización concreta de habilidades, preferencias y valores. Hay niños que se identifican conprofesionaes relacionadas con actitudes percibidas usualmente como heróicas, tales como bomberos o policías. Otros, se orientan a labores que se vinculan con el cuidado de otros, como enfermeros y maestros. Pero también puede detectarse una vocación hacia actividades al aire libre o incinación hacia las ciencias o la construcción de objetos. Un pequeño que se sienta atraído por la profesión de electricista o fontanero, por ejemplo, puede tener habilidades especiales para el pensamiento concreto y la solución de situaciones de la vida cotidiana.

¿Cuál es el mejor momento para leer un cuento?

A los niños les gusta que los adultos les lean en cualquier momento del día, pues esta actividad supone unlazo de cercanía y es muy entretenida. Sin embargo, existen algunas situaciones en las que podemos sacer un mejor provecho de la actividad.

  • Leer un cuento antes de dormir potencia el aprendizaje durante el descanso. Sucede que nuestros primeros sueños guardan relación con los últimos pensamientos de la vigilia. Así, la información que reciban los pequeños antes de irse a la cama continuará procesando a nivel inconsciente durante toda la noche.
  • Los educadores también pueden utilizar los cuentos como herramienta pedagógica, así como para aquietar un grupo particularmente excitado. Después de los recesos los niños regresan al aula con mucha energía y puede ser difícil lograr que se concentren en una tarea. Contar un cuento en este momento puede ser la transición necesaria entre la recreación y la rutina académica.
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agosto 9

La tecnología llega a los cuentos infantiles: realidad aumentada

Cada día es necesario motivar a los niños a la lectura desde temprana edad, hoy este proceso va acompañado por la tecnología, donde el contenido de la literatura infantil va de la mano con la realidad aumentada. La realidad amentada en cuentos infantiles no es más que enfocar con la cámara de su Tablet un dibujo y luego el niño observará como la imagen se transforma en una ilustración en 3D muy interactiva, permitiendo grabar las voces de los padres con los de los personajes, aunque muchos creativos y literarios manifiestan que la mejor manera de entenderla es la vivencia de la realidad aumentada en cuentos. El contenido es decir la narrativa se puede reproducir muchas veces según las exigencias del niño.

La técnica pedagógica de la realidad aumentada en la creación de cuentos infantiles en los primeros años de crecimiento es importante que los padres estén dispuestos a acompañarlos en leerlos antes de dormir en un ambiente armónico, donde la interacción entre el niño y los personajes del cuento se envuelva en una narrativa y puedan escuchar las voces de sus padres, esta interacción social aporta un cambio significante en el compartir con la familia al crecer juntos en el aprendizaje a través de la lectura y la unión mutua entre los miembros del hogar.

Al leer un cuento de la realidad aumentada se debe poseer la plataforma; donde la aplicación la descarga de un dispositivo móvil para poder gozar de la experiencia de la realidad aumentada. Este es un proceso para los pequeños de la casa innovador y motivador, no solo en lo educativo sino también en lo cultural, al leer refuerzan su imaginación y su creatividad. Adicional a lo anterior se desarrollará el pensamiento crítico y analítico del niño, expresan los expertos.

Según el personal de Electricistas, la infancia es un momento maravilloso, ingenuo, fantasioso y alegre donde la memoria graba cada uno de esos espacios imaginativo de cada cuento que invita a la imaginación, entonación e interpretación de una narrativa literaria mediante la tecnología ofreciendo despertar la curiosidad de la comprensión de una historia con paisajes, personajes, colores, formas y texturas. Por otro lado, el niño en un futuro será un hombre que va a distinguir las diferentes representaciones del arte por ejemplo las ilustraciones y las excelentes imágenes con alta resolución

Como reflexión final, el señor Carlos de la empresa Fontanero manifiesta que los padres deben preocuparse por estimular a la lectura de los más pequeños y que estos desarrollen su creatividad para la resolución de sus problemas en su vida adulta se concluye: si la tecnología arropa a nuestros hijos, entonces porque no orientarlos y acompañarlos desde temprana edad motivándolos a esta innovación de la lectura a través de interacción social con imágenes atractivas de gran resolución y con voces conocidas de sus padres. La visión de la realidad virtual con esta estrategia de la realidad aumentada va en crecimiento a nivel de las editoriales cada día su auge va en crecimiento creativo y motivador para dar un aporte a la literatura infantil.

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junio 26

Lucrecia “Hada Madrina” de la felicidad en la escuela

Un día muy bonito Lucrecia una niña de 7 años, saltaba y corría por toda la escuela de pasillo a pasillo, ella cantaba y sonreía con mucha naturalidad. en ese momento de tanta alegría se le acerca su maestra le pregunta ¿a qué se debe tanta emoción?, la niña le contestó mañana es un día especial, yo seré el hada madrina de la escuela y haré brillar con muchos colores toda la escuela y todos serán muy felices. La maestra sonríe y le dice a la niña, ustedes los niños de esta escuela hacen brillar la escuela con sus cuentos, gritos y travesuras; la maestra un poco confundida se marchó y le dijo acompáñame al salón el recreo terminó.

En el salón Lucrecia reunió a todos sus compañeros de clase y les dijo: yo seré su hada madrina, todos rieron, gritaban y comentaban “eso sólo ocurre en la fantasía imaginaria de los cuentos”. Lucrecia pensaba en no hacer magia y ni brujería, no podía; pero ¿qué hacer para cumplir este deseo? La socióloga María asesora de la empresa Pintores refiere, los niños son fantasiosos e imaginario, es allí donde nace la esencia de la inocencia. Continua la asesora de cerrajeros rivas no hay que subestimar sus reacciones, sus ideas y sus proyectos, ya que a veces son hábiles en lo que proponen.

El hada madrina Lucrecia ya tenía ideas para llevar a cabo la felicidad que anhela para su escuela. Habló con cada papá y mamá de los niños no solo de su salud, sino también, de toda la escuela y pidió que todos en el día de mañana trajeran un globo inflado del color que más le agrade a su hijo acompañado de un regalo para él. Lucrecia hizo invitaciones por teléfonos, presenciales y por escrito con la ayuda de sus padres. El director comercial de la empresa Cerrajero comenta, es posible que los niños a través de sus ideas y sueños, mejoren las relaciones familiares y con los amigos. Lucrecia representa una niña con mucho interés de hacer feliz a los demás, sin esperar nada a cambio; sus intenciones están llenas de amor y ternura.

Llega la mañana a una escuela, donde un hada madrina traerá sorpresas a todos en el colegio; la gran entrada fue la de Lucrecia, vestía con un resplandeciente traje rosado con encajes, flores y mucho brillo y con su varita mágica en su pequeña mano. Con alto gorro de muchos colores pasteles que le relejaban genialidad al vestido. Todos la observaban; los niños la veían como si de verdad se trataba de un hada, las maestras comentaban, si es Lucrecia y sus padres sonreían y sentían mucho orgullo y admiración. Aparecen los padres de los niños con globos de colores y con sus regalos, todos muy alegres en el patio de la escuela, los niños gritaban gracias Lucrecia y ella gritaba de emoción, gracias Diosito, gracias papá y mamá por creer en mí. Pero la gran felicidad fue el brillo de un gran arcoíris que posó sobre el patio de la escuela, colorín colorado este cuento trajo un hada con colores, radiando felicidad a todos.

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junio 6

Reguladores de luz, para leer cuentos mientras ahorramos energía

Leer cuentos infantiles es una actividad que generalmente llevamos a cabo cuando llega el final del día y nuestros niños están prestos a dormir, siendo ésta una buena ocasión para ahorrar energía, teniendo en cuenta que vamos a estar centrados probablemente en sus habitaciones.

Y lo cierto es que como no nos sirve tener la luz apagada si queremos leerles sus cuentos preferidos, pero tener la luz encendida tampoco es completamente necesaria, queremos enseñarte en este caso algunos de los motivos por los cuales sería conveniente instalar un regulador de luz o dimmer en el cuarto de tu pequeño, controlando así la cantidad de luz para cada uno de los momentos.

De hecho, no son pocos los usuarios que consideran que poder regular específicamente la cantidad de luz con la que contamos en casa es importante no sólo teniendo en cuenta el ahorro de energía que puede conseguirse, sino también el confort que se obtiene a partir de su uso.

Ventajas de usar un dimmer

Si tenemos que repasar los principales beneficios por los cuales nosotros recomendamos tener un dimmer instalado en el cuarto de los pequeños, hay que comenzar sin dudas por el enorme ahorro de energía que podemos generar al cabo de un tiempo. Lo cierto es que utilizando el regulador de luz de forma habitual, el consumo de energía es menor todos los días, y al cabo de un mes, y sobre todo al final del año, puedes comprobar tú mismo la diferencia.

Incluso, debes tener en cuenta que existen diferentes métodos de regulación de la cantidad de luz de cada habitación, cada una de ellas con sus propias características, pero lo que es más interesante aún, todas igualmente válidas cuando se trata de ahorrar energía.

Los reguladores de mando rotativo son uno de los dispositivos más comunes en estos casos, considerando que su uso es el más sencillo de todos. Aunque disponemos de un sistema de apagado y encendido de la luz pulsando encima del regulador, no debemos perder de vista que cuando giramos hacia uno u otro lado controlamos la intensidad de la iluminación.

Luego, tenemos los reguladores para luces LED, que tienen algunas pequeñas diferencias con los anteriores, sobre todo a partir de que se suelen utilizar estos sistemas de iluminación en sitios como salas de espera, espacios de oficinas o reuniones, etc.

El regulador por pulsación o tacto tampoco deberías descartarlo bajo ningún punto de vista, teniendo en cuenta que una pulsación corta nos permite apagar o encender la luz, al tiempo que una pulsación larga sirve para regular la intensidad de la misma.

Incluso, existen algunos sistemas que permite regular la intensidad de la luz a distancia, casos en los cuales ni siquiera tenemos que tener el regulador de pared al alcance de la mano, pudiendo ahorrar en energía básicamente en cualquier circunstancia.

¿Cómo instalar un dimmer o regulador de luz?

Pero más allá de cuál sea el tipo de dimmer o regulador que quieras para tu vivienda, debes saber que contamos con un equipo de electricistas profesionales que es capaz de resolver absolutamente todos tus inconvenientes o dudas en este sentido. Sólo tienes que llamarnos por teléfono y vamos a brindarte un presupuesto barato para la instalación de dimmers o reguladores de luz en tu casa, con garantía escrita y los mejores productos del segmento.

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mayo 21

La princesa Lucia y las adorables flores

Un día muy nublado se encontraba la princesa Lucía en un jardín hermoso con muchas flores y árboles que acobijaban a las flores de las gotas de agua que caían desde un cielo azul como el mar. La princesa Lucia era una niña que amaba a la naturaleza y le encantaba pasear por todos los caminos del jardín del palacio donde vivía con su mamá la reina Mailing. En ese paseó por el palacio se le ocurrió hablar con las adorables flores, una rosa roja le contestó ¡sí princesa Lucía somos tan bellas como tú!, asombrada y un poco asustada decidió continuar la conversación. Dime hermosa rosa, todas ustedes pueden hablar; la rosa le contestó, sí pero solo con princesas morenas y de ojos grande como tú. La señora Carla de la empresa Fontaneros, interviene en el relato de cuento diciendo que a todos los niños les encanta conocer nuevas historias infantiles con magia, fantasía y finales felices ¡mis nietos me piden escuchar un cuento, antes de ir a dormir!

Otro día, llegaron los amigos de la princesa Lucia y ella estaba muy emocionada y corría de un lado a otro sin control, cuando en descuido cayó encima de varias flores y escuchó un llanto y una vocecita que les decía” duele quítate me aplastas”. La princesa salta y se levanta muy rápido y pide disculpa a la rosa roja que estaba despeinada tirada en el piso y con lágrimas en sus pétalos. La reina salió para auxiliar a las flores y enseguida protegió a la rosa roja despeinada y calmó a la princesa que lloró desconsoladamente por sus adorables flores.

De lo ocurrido en el palacio del jardín, Lucia ahora recibe a sus amigos más calmada y cuida a sus amigas flores diariamente y conversa con ellas y vive un sueño encantador con mucha magia en cada palabra que expresa.  Pasan los días y la Reina la descubre en una conversación bonita y piensa “nunca le contestarán esas flores a mi hija única”; pero mi hija quiere mucho éste jardín y lo protegeré de aquello que lo pueda dañar.

La reina Mailing se ingenió un modelo más atractivo y colorido para el jardín del palacio con una forma de un castillo muy gigante y sembró árboles y cultivó flores que fueron colocados en jarrones hermosos. La reina aprovechó que la princesa dormía para darle una sorpresa con el cambio que le hacían al jardín y todo el personal del palacio trabajó para embellecer el espacio favorita de la princesa, ya que cuenta con grandes profesionales del mantenimiento del hogar

Pasaron toda la tarde trabajando en el palacio y cuando por sorpresa aparece la princesa Lucia y grita ya no estoy dormida mami y porque sigo soñando. La reina la veía y suspiró diciendo: “hija mía, princesa de mi corazón, estoy segura que soñabas con un jardín como éste”, la princesa lloraba y reía de la emoción gritando; ¡gracias, gracias yo quería un castillo para mí y las flores, aunque no creas mami yo le cuento mis sueños a las adorables flores y ellas me hablan tan dulce como su olor a frescura! La reflexión final de este cuento según la apreciación del empresario José de la empresa Cerrajeros es que la narración de una historia encierra un sueño y en este caso, la princesa sueña y vive una realidad feliz.  

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enero 9

¿Qué son los cuentos infantiles?

Si tienes un niño pequeño, es completamente común que vaya a estar atento a todo lo que hagas o digas, y en ese decir, para él resultan fundamentales todas las enseñanzas que podamos brindarles, las que proceden de la vida real, como las ficticias. En este segundo caso, una buena forma de educar a nuestros pequeños es a través de los cuentos infantiles, y es por eso que queremos definirlos, para que cuando intentes recurrir a ellos, sepas qué elementos los diferencian de otros relatos que no pueden ser considerados como tales.

En términos generales, podemos decir que se considera cuento infantil a todo aquel que está relacionado con el mundo de los cerrajeros alicante 24 horas, o que va especialmente dirigido a ellos. Sin embargo, y aunque es cierto que muchos cuentos infantiles son cuentos de hadas, no debemos confundirnos y pensar que todos los cuentos para infantes son de hadas, ni que todos los relatos de hadas pueden ser contados a los más chicos, pues cometeríamos un error.

El tipo de lenguaje es otro de los factores decisivos cuando lo que pretendemos es diferenciar un cuento infantil de otros relatos o historias, pues lo normal es que estén plenamente desarrollados para que cualquier infante pueda comprenderlos. Por eso mismo en ellos suelen estar presentes los Pocerias madrid que tanto conocen, y a través de ellos, se relatan historias que buscan dejar enseñanzas de una forma subconsciente en el niño.

Contar cuentos infantiles además tiene un efecto realmente positivo sobre el pequeño que escucha los relatos, primero que nada porque seguro incorpora palabras nuevas que desconocía, y al hacerlo, tiene mejores posibilidades de comunicar lo que le ocurre. Además, se trata de una puesta en escena que estimula completamente su estimulación, al contrario de lo que sucede con los contenidos de los teléfonos inteligentes u otros dispositivos semejantes. En estos casos, el entorno tienen que generarlo con su propia imaginación, y eso es invaluable.

 

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octubre 26

La hora de los cuentos

Muchos padres asocian la hora de leer el cuento a los momentos previos a dormir. Y se trata de un momento perfecto, porque la lectura ayuda al niño a relajarse y hace mucho más fácil que el sueño llegue sin apenas darse cuenta. Ese momento relajado, de intimidad con los padres, en el que reina la complicidad, es como un sedante para los pequeños. La lectura de relatos sencillos y con final feliz antes de irse a la cama es una magnífica idea como hacen los https://www.electricistasparla.es, pero los cuentos no deben ser únicamente elementos “nocturnos”.

Aunque la noche sea el momento tal vez más aconsejable, lo cierto es que cualquier hora del día es buena si de lo que se trata es de compartir unos minutos de comunicación con los más pequeños. Por la mañana, a la hora de la merienda, cuando estén algo aburridos o cuando haya ocurrido o hayan visto algo que un cuento puede ayudarles a entender: cualquier hora del día puede ser perfecta para sumergirse en los mundos de fantasía de las fábulas infantiles.

Y, si percibimos un momento en el que el niño se muestre especialmente receptivo o que incluso lo pida, no hay que dejarlo pasar. El interés ayudará mucho a que los niños desarrollen el gusto por la lectura, y que los padres se muestren siempre dispuestos a leer para ellos será una gran estrategia para conseguirlo.

Pero además, un cuento es un magnífico compañero en momentos “complicados”, como la espera en una consulta médica, un viaje en tren o avión o cuando se encuentran enfermos. La lectura, con sus mundos de fantasía, les ayudará a relajarse y hacer esos momentos mucho más llevaderos. Si además se escoge un cuento cuya temática les ayude a afrontar esa situación, mucho mejor.

Los cuentos, por tanto, no tienen hora ni espacio y de estos saben muchos los niños del fontanero economico de Fuenlabrada. Cualquier momento y cualquier lugar pueden ser apropiados siempre y cuando el niño esté receptivo.

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octubre 24

Cuentos infantiles. La historia detras de la tradicion

Esa increible accion de relatar historias que han pasado de generacion en generacion, podria decirse que fue uno de los primeros aspectos de la vida en sociedad, tanto que se volvio costumbre y la costumbre se volvio una tradicion, pero dicha tradicion, por supuesto, tiene que tener su propia historia, porque si algo necesitamos entender los seres humanos, es el origen de las cosas, esa es la pregunta que siempre hemos tenido en nuestra mente, y es la que menos respuestas precisas abarca. Es por eso que este articulo sale a relucir hoy en dia, pues nos tomaremos unos pocos minutos para explicar o, mejor dicho, para narrar la historia detras de la tradicion de contar cuentos infantiles.

En la antigüedad, las personas se encargaban de transmitir las leyendas de diversas tribus, pero dichas leyendas o cuentos cortos casi nunca estaban asociados a la vida infantil, y normalmente tenian una tematica existencial o religiosa, en la cual los dioses tomaban una importancia abrumadora, como la transmision de las costumbres de cada una de las tribus o simplemente la narracion de las aventuras de algunos heroes locales o historias imaginarias donde destacaban personajes como princesas, villanos y heroes, desde luego.

Algo que se intentaba transmitir constantemente era la existencia del bien y el mal. Pero no es sino hasta la edad media donde se empezo a hacer enfasis en la etapa de la niñez y aplicarla a una etapa crucial en la vida del hombre, es alli donde surgen los cuentos especiales para niños, o las historias cortas infantiles, como eran conocidas en ese momento, según nos cuenta Alan Marcano, fanatico de la historia medieval, quien desempeña un papel importante como tecnico en jefe.

Hoy en dia, esos pequeños cuentos y fabulas para niños han tenido una serie de modificaciones, donde los personajes como princesas, hadas o heroes estan siendo dejados de un lado para abrirle paso a los metodos didacticos que se cuelan por medio de una maravillosa historia, algo que aplica muy bien una pequeña libreria en la ciudad capital que se encuentra ubicada en medio de los locales y desatascos urgentes Valencia, la cual es altamente visitada por padres e incluso es recomendada por instituciones educativas.

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